[명사]
1 학술 연구에 전념하는 사람.
2 대학의 학부 과정을 마치고 규정된 절차를 밟은 사람에게 수여하는 학위를 이르는 말.

가장 대표적인 사전적 의미가 학술 연구에 전념하는 사람이군요. 그리고 대학의 학부과정을 밟으면 수여한다는 뜻도 있네요.
그럼 여기서 포인트를 살짝 줘서, 학술 연구로 가볼까요.

연구한다? 얼핏 듣기에는 대학원 석박사들이나 하는걸로 들릴 수도 있겠네요.

사전적 의미로 보자면 대학교 과정은 학사 과정이고. 이 학사라는 사람은 학술 연구에 전념하는 사람이라는군요.
가령, 본인은 전공이 일어일문과 이니까. 일본어학 또는 일문학 이라는 학술 연구에 전념을 해야 하는 거로군요.

보다 전문적이고, 깊이있는 학문의 연구. 거창하게 말하면 인류와 사회발전에 기여하기 위한 학술 이론과 연구 방법을 연구하는.
우와 엄청 거창합니다. 하긴 이정도 스케일정도 되니까 1년에 6,700백만원씩 때려 박는거겠지요.

그런데 대학교라고 들어가봤더니. 1년에 600을 내고 배운게 히라가나 였네요.
와타시와~ 아나타와~ 아이우에오~

간단하게 예 들어 봅니다. 일본어? 학원 1년 끊어봤자 아무리 비싸도 한 300 나올까요?
학원 다녀본 경험이 전무하지만 얼핏 본 바로는 한달에 30만원 정도라고 계산 했을때.

학원에 가면, 네이티브 강사가, 지금 현재 일본 국민들이 쓰는 언어를 가장 자연스럽고 자세하게.
그것도 무려 대학 등록금의 50프로에 가르쳐 준답니다.

나이 많으신 교수님의 빡센 추궁과 질문에 시달리지 않고. 웃으면서 배울 수 있답니다.
그러함에도 불구하고, 다들 일문과에 입학을 열심히 합니다. 그리고 자 강의 스타트

1학년 1학기떄 히라가나를 얼렁뚱땅 가르쳐 줍니다. 외웁니다. 그리고 열심히 문법 공부를 해봅니다.

MT도 가고 체육대회도 하고 축제도 하고 어찌하다보니 1년 금방 지나갑니다. 방학도 거의 2,3개월씩이나 되고.
할것도 참 많습니다. 친구들하고 영화도 보고, 이성친구도 사귀고, 하하호호 청춘 만세이지요.

위에것들은 정말 즐겁지만, 그만큼 시간도 쏜살같이 잘 흘러갑니다.

그렇게 2학기를 마치고 2학년으로 올라가봅니다.
커리큘럼을 봅니다. 일본어학 개론이니 하는 못보던 강의가 생겼군요.

음운론이니, 상보분포이니, 구개음이니 성문음이니 하는 말들이 쏟아집니다.
강의 1주일에 2시간 조금 넘는 그 시간동안 이해하려고 해 봅니다. 이해가 된다면 그것은 좋은일이지만 혹 이해가 안됬다고 하면.

"야 이거 진짜 모르겠지 않냐?"

근데 반대로 뒤집어서 생각해보면, 대학의 학사 과정을 밟으면서 일종의 "연구"를 하기 위해서 왔는데.
1주일에 2,3시간 남짓한 시간만 책상에 앉아서 교수님의 강의를 들은 후에 모든 것을 이해 하고 연구를 할 수 있다면
그것이야 말로 참으로 부러운 능력이 아닐 수 없지요.

강의들 듣고 이해가 안되면 "연구"하고 궁리해서 파해쳐 보는게 맞지요? 틀린말 아니지요?
왜냐면 고등학교 3학년 몇반의 아무개가 아니라 ㅇㅇ대학 모 학부의 학사과정을 밟는 아무개 이기 떄문이니까요.


지리멸렬 하지만 이쯤에서 주장을 피력해 본다면.

대학교 일어일문학과에 왜 왔을까? 에 대한 질문을 갑자기 해봅니다.
만약 그사람 입에서 "일본어를 배우려고 왔다" 라고 하면 50프로만 정답입니다.

배운다 라는 의미가 말 그대로, "모국어가 아닌 일본어를, 습득하기 위해 왔다" 라고 하면 그건 한 5프로만 정답.

왜냐면...기초 일본어라면 그건 이미 "입학과 동시에 어느정도 갖추고 들어와야 하는것"입니다. 고등학교를 통해서라도.
(개인적으로 최소 jlpt3급 과 2급의 중간이라고 하면 욕먹으려나요)

이러한 사실은 다른 전공에도 물론 적용이 됩니다.

"우리 학교는 제2외국어로 일본어 안했는데?" 라고 물으신다면
"일본어 하고 싶은 사람이 누가 시켜서만 합니까 ^-^?" 라고 답하고 싶습니다.

물론 고등학생 시절에, 내가 원하는 공부를 한다는게 환장할 정도로 어렵지요. 하고싶은 공부가 국영수과 라면 뭐 이야기가
틀리겠지만,

그저 학교에서 가르치는 수업 듣고, 수능모의고사 풀고, 시키는대로만 해! 라고 끌고가는 상황이야 너무도 잘 알지요.

하지만. 분명히 말하자면.

대학교는 기초과정을 배우러 오는 곳이 절대로 결단코 네버 젯타이 아닙니다.

大입니다. Big사이즈. 슈퍼 킹왕짱. 말 그대로 교육기관의 상위에 속하는 겁니다.

초중고대 대학원. 척 봐도 끄트머리지요. 그리고 대부분 사람들은 대학교 까지 마치지만. (진학률이 80프로 라죠?)

그럼, 상위에 속하는 교육기관이란 말인즉슨, 이미 거기에 들어갈 즈음이면 분야를 불문, 그 분야에 대한 어느정도의 기반이
갖춰진 인재가 되어 있다는 가정 하에 대학이라는 곳이 성립이 된다는 겁니다.

그러기 위해서 수학능력시험이니, 수시니 논술이니 하면서 뽑아 가잖아요? (이것도 썩 훌륭한 제도는 아니지요)

그럼 생각해봅시다. 일문과를 오기 위한 어느정도의 기반이 국영수 밖에 없을까요?

당.연.히. 그 한가운데에는 '일본어'가 있는게 당연한겁니다. 대학교 일문과에 오는 사람의 기반은 당연 일본어가 되어야 하지요.
그래야 '학사'과정에 부합하는 '연구'든 '공부'든 뭐든 할거 아닙니까. 그리고 이 사실은 다른 전공에도 모두 해당이 되겠지요.

그런데 신입생의 절반이 히라가나 조차 모른다? 우리학교만 그랬던건가요? 물론 글을 쓰는 저도, 우리나라 고등학생이 자신이 원하는 공부를 양껏 할 수 없다는 사실은 너무도 잘 압니다.

에니메이션 고등학교 가고싶다고 말했다가 밥상도 엎어져 봤고, 정산고 가겠다고 했다가 크리티컬도 터져봤고요.
별난놈에 오타쿠 소리까지 들어가며 일본어 공부를 했지요. 중학교부터 혼자 했으니 햇수로 8년이군요.

내가 하고 싶은 공부를 중,고등학교를 거쳐서 꾸준히 하고, 더 전문적이고 깊은 공부를 하기 위해 대학을 가는 일이
오히려 '특이한 케이스'가 되어버린다는 느낌은 저만 받는건가요? 그저 잘난체?


제 마음이 비뚤어져서, 삐딱하게 보고 있는걸 수도 있지요. 단순히 혼자 잘났다고 생각해서 헛소리를 하고 있을 수도 있습니다.

그리고 현실에 맞지 않는 이상론을 외쳐대고 있는지도 모르지요.

하지만 정말로 진실로. 교수가 학생들의 이해도를 지나치게 신경쓴 나머지 "내 수업이 어렵냐?"라고 수차례 물으신 뒤, 강의 내용을 그 학년에 걸맞지 않을만큼 쉽게 간다거나, 더 깊은 설명을 하려다가도 적당한 선에서 끊고 넘어가는 모습을 보면

솔직히 손해보는 느낌입니다. 재수없게 듣는 사람도 있지만. 그만큼 똑같은 돈을 내고 왔으니까요.

아니 되려 교수는 자신이 생각하는 수준으로 강의를 속행하는게 더 도움이 된다고 생각합니다. 그래야 학생들이 안달이 나서 쫓아갈텐데 말이지요. 뭐 아직 2학년이라 교수님이 적당히 완급조절을 하시는것 수도 있겠군요.

결론은.....대학교가 고등학교 4,5,6,7학년이 되지 않았으면..하는 생각을 합니다. 저 스스로에게는 물론, 학우들에게도 간절히 말이지요. 물론 제가 이런 소리를 안해도, 학우분들은 열심히 하시겠지만.

비싼 돈 내고 들어간 학교가....고등학교때와 같아지는건 죽을 정도로 싫습니다. 우리집 돈 없걸랑요.

그런데 복학한지 1달이 된 지금, 고등학교때 보다도 더....고등학교 다워진 분위기는 좀 씁쓸하게 다가오네요.

사견이고, 생각 짧은 글이지만, 이게 바로 제 생각인걸 어쩌겠습니까~~ 저도 결국은 다 똑같이 살아가고 있는 주제에....

써놓고 나니 건방진 글이군요 참으로.

새벽 3시에 비어있는 냉장고를 보고, 투덜거리며 혼자 편의점으로 걸어갔던 기억이 있다.

2월이었을까. 꽤 쌀쌀한 새벽. 주위에는 아무도 없는 고요 그 자체.

 평소에 자주 다니던길이다. 하지만 저 멀리 골목 끝의 불빛을 바라보고 있으면, 귓가에 맴도는 공허한 바람소리가 주문呪文이 되어 그곳은 어느새 異세계로 가는 통로가 되어버린다. 

 한순간에 이쪽 세상에서 '저쪽' 세상으로 끌려간듯한, 모든 물리적 현상이 왜곡되는 듯한 위화감과 공포감. 그 사이의 무언가를 느끼며, 어느새 발걸음은 빨라지고 있었다.

 해가 지고, 어둠이 깔리면 도시는 또 다른 얼굴을 드러낸다. 울긋불긋 네온사인은 춤을 추고, 알코올과 니코틴을 연료로 삼아, 환락이라는 열차는 어둠의 저편으로 달려가기 시작한다.

 새벽 12시. 요란한 음악과 전자음, 환락이 지배하는 비일상의 세계에, 누군가 홀로 '일상'의 옷을 입고 그 한가운데에 서있다면?

혼자 있는건가? 누군가를 기다리고 있을까? 가출이라도 한걸까?

 이러한 질문을 나는 뇌리에 떠올리겠지만, 그것은 불과 몇초 안에 나와는 관계 없는 비일상의 한 조각이 되어 어둠의 저편으로 흘러가 버릴것이다..

낮과는 다른 비일상의 도시에서, 몇몇 사람들이 얽혀져 써내려 가는 이야기...그리고 밝아오는 새벽.

비일상속의 일상, 무의식 속의 자아. 자아 속의 또다른 자아.

일상속의 비일상. 아픔 속의 기억. 기억속의 아픔.

트라우마, 폭력, 부조리, 열등감, 호의. 그리고 기쁨.

이 모든것이 어둠속에 뒤엉켜 새벽을 밝히는 등불이 된다. 그리고 어김없이 새 아침은 다가온다.....

술이라도 마시고 쓴 글 마냥 지리멸렬한 엉터리 글이 되어버렸지만.

적어도 내가 이 작품을 읽고 느낀것을 최대한 자세하게 적어보았다.

새벽에 홀로 비일상의 거리 한가운데 서있는 기분을 느껴보고 싶다면 이보다 더 좋은 작품은 없을것이다.

한글 출판 제목 <어둠의 저편>

핸드폰으로도 들어보고, psp로도 들어보고 해도 역시 원할 때 원하는 노래를 바로바로 쏴주기(?)에는 역부족.

며칠동안 예산을 검토하고 검토, 결국 아이팟 3세대 결재!

앙증맞게 생겼다. 얇고 작지만, 8기가 용량에, 동영상 재생에.

두께가 아마 5밀리미터 정도? (2세대의 경우 체감상 저정도)

무엇보다 저 하얀색 동글뱅이 부분에 손을 대고 빙빙 돌리면

음량 재생과 빠른 감기 / 되감기를 상당히 직관적으로 할수 있다.

그걸 몰랐을때 아이팟에 대한 감상은 중국제 싸구려 였지만...

나중에 보니 당연하게도 중국제가 아이팟 디자인을 따라한것.

바디 컬러는, 붉은색을 주문했는데, 이건 공식 애플스토어에서

밖에 구매할 수 있고, 판매금의 몇프로인가가 에이즈퇴치 운동에

기부 된다고 한다. 음음 좋은 생각이다. 게다가 뒷면에 글자도 공짜로 새겨준다.

토익 리스닝이랑, 중국어 교재 CD 통째로 집어넣어도 용량이 끄떡 없으니 여러모로 수월해진듯.

이제 복학 전까지 지름은 당연히 없고, 과외를 하루빨리 구해야...

의외로 주위에 다 하고 있더만 -_-;;

중학생이 제일 좋고 (성적 향상의 가능성도 많다) 고3이 제일 빡세;